ВШЭ будет поощрять студентов за использование ИИ

В рамках конкурса ИИ-решений студентам предлагается подробно описать, какие конкретно инструменты ИИ были задействованы, какие цели были поставлены и какие результаты были достигнуты. Эта инициатива направлена на стимулирование развития навыков работы с передовыми технологиями в образовании.

"Организация конкурса ИИ-решений является важным шагом в развитии образовательной сферы. Студенты, защищающие свои выпускные работы в 2024 году, смогут продемонстрировать не только свои знания в области искусственного интеллекта, но и креативный подход к решению задач", - отметили в пресс-службе высшей школы экономики.

Конкурс направлен на оценку использования генеративных моделей и других передовых технологий в работах студентов. Это позволит не только выявить талантливых и инновационных молодых специалистов, но и способствует развитию области искусственного интеллекта в образовании.

Научные исследования в области искусственного интеллекта становятся все более актуальными и востребованными. Студенты всех бакалаврских и магистерских программ НИУ ВШЭ смогут продемонстрировать свое мастерство в применении нейросетей для решения сложных задач. Это открывает перед ними широкие перспективы для развития и применения новейших технологий в своей научной деятельности.

Авторы выпускных квалификационных работ должны будут подробно описать, какие именно инструменты и методы искусственного интеллекта использовались в их исследованиях, какие задачи были поставлены и были ли достигнуты результаты. Это позволит не только продемонстрировать уровень подготовки студентов, но и внести свой вклад в развитие научной области искусственного интеллекта.

Отмечается, что согласно данным недавнего исследования онлайн-кампуса НИУ ВШЭ, почти 43% обучающихся уже используют искусственный интеллект в своей работе. Из них 56% используют ИИ для подготовки докладов, 33% работают над рефератами и 29% над эссе. Это свидетельствует о том, что студенты активно внедряют современные технологии в свои исследования и учебный процесс, что способствует развитию цифровой грамотности и инновационного мышления.

Искусственный интеллект и генеративные модели - это не просто новые технологии, а целый мир возможностей, открывающийся перед нами. Эти инструменты стали незаменимыми помощниками в решении как аналитических, так и творческих задач.

Современный специалист, стремящийся к успеху в своей области, должен освоить и использовать искусственный интеллект наравне с другими ключевыми навыками. Это требует не только технической грамотности, но и понимания того, как применять новейшие технологии в своей работе.

"Считать, читать, писать, рисовать" - эти действия становятся неотъемлемой частью профессиональных компетенций современного специалиста. Способность использовать искусственный интеллект для выполнения этих задач открывает новые горизонты и возможности для творчества и инноваций. Важно не только уметь работать с этими инструментами, но и видеть их потенциал в развитии собственной карьеры и профессионального роста.

Важно отметить, что оценку выпускных работ в Высшей школе экономики будет проводить экспертная комиссия, в состав которой войдут преподаватели и научные сотрудники университета. Решение по оценке будет основано на различных критериях, включая сложность задач, этичность использования искусственного интеллекта и его целесообразность.

Также стоит отметить, что три лучших участника конкурса получат стипендии, если они продолжат обучение в магистратуре или аспирантуре. Кроме того, они смогут принять участие в образовательных интенсивах по теме искусственного интеллекта за счет университета. Это отличная возможность для студентов углубить свои знания и навыки в этой актуальной области.

Исходя из этого, становится понятно, что Высшая школа экономики активно поддерживает развитие исследований в области искусственного интеллекта среди своих студентов. Поощрение лучших работ и предоставление образовательных возможностей является важным шагом в стимулировании интереса к этой теме и поддержке талантливых молодых специалистов.

Источник и фото - ria.ru