ФИПИ раскрыл, как школьники отвечали на вопрос про СВО в ЕГЭ по истории

В частности, ни один из сдающих не допустил ошибку в вопросе о специальной военной операции по вхождению ЛНР в состав России.

Подробный анализ типичных ошибок участников позволил выявить, что все ученики успешно ответили на вопрос, касающийся подписания договора о вхождении ЛНР в состав России и его соотнесения с СВО. Это свидетельствует о глубоком понимании исторических событий и их взаимосвязей.

Информация, представленная в контрольно-измерительных материалах (КИМ) экзамена, подчеркивает важность знания исторических фактов и умения анализировать их в контексте мировой истории. Результаты ЕГЭ-2024 свидетельствуют о высоком уровне образования и подготовки школьников в области истории.

При анализе ответов выпускников выявлены ошибки, касающиеся процессов "противодействие реформам Петра I" и "преодоление Россией последствий Смутного времени". Однако ни один из учеников не допустил ошибки в определении факта для процесса "Специальная военная операция (СВО)". Это подчеркивает важность глубокого понимания исторических событий.

Кроме того, стоит отметить, что ошибки, связанные с указанием героя, ассоциированного с СВО, не были распространены среди выпускников. В методических рекомендациях упоминается майор медицинской службы Александр Сеикаев, чья личность должна была быть связана с событиями специальной военной операции. Сеикаев был посмертно удостоен Ордена Мужества за свои подвиги.

Таким образом, правильное определение исторических фактов и персонажей играет важную роль в формировании понимания истории. Это позволяет учащимся глубже погрузиться в прошлое и изучить ключевые события более основательно. Педагогические рекомендации направлены на помощь в этом процессе и подчеркивают значение точности исторических знаний.

Эксперт по ЕГЭ по истории, заместитель председателя Федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов Игорь Артасов, подчеркнул, что школьники успешно справились с вопросами про СВО благодаря готовности и наличию учебника, содержащего всю необходимую информацию.

Важным фактором успеха было наличие широко распространенного учебника, который в настоящее время используется во всех школах России под редакцией Владимира Мединского. Это обстоятельство значительно облегчило подготовку к экзаменационным заданиям и способствовало хорошим результатам школьников.

Изучение СВО в рамках подготовки к ЕГЭ по истории является важным этапом для школьников, и наличие качественного учебника значительно облегчает процесс усвоения материала. Подготовка к экзамену становится более эффективной и результативной благодаря доступности необходимой информации и структурированным материалам.

Эксперт по ЕГЭ по истории Артасов отметил, что в ближайшем будущем не планируется увеличение количества заданий в экзамене, однако возможно углубление содержания. Согласно его словам, вопросы могут стать более сложными и требовать большего аналитического подхода.

Кроме того, он подчеркнул, что в настоящее время в экзаменационных заданиях отсутствуют вопросы, требующие анализа причинно-следственных связей, аргументации и сравнения, поскольку в учебниках недостаточно материала для их включения. Однако с добавлением нового учебного материала возможно появление более сложных аналитических заданий.

Важно отметить, что углубление заданий в ЕГЭ по истории может способствовать развитию критического мышления у выпускников и подготовке к более сложным историческим исследованиям. Внедрение новых форм вопросов также может повысить уровень подготовки школьников к экзамену и обеспечить более полное понимание исторических процессов.

В 2024 году более 89 тысяч человек приняли участие в основном периоде ЕГЭ по истории. Экзамен по данному предмету сдало значительное количество участников, и средний тестовый балл составил 57, что осталось на уровне предыдущих лет. Однако интересно отметить, что более 14% выпускников показали результаты в диапазоне 81-100 баллов, что свидетельствует о высоком уровне подготовки некоторых участников. В то же время, около 8,5% столкнулись с трудностями и не смогли преодолеть минимальный балл.

Эти данные подчеркивают важность подготовки к экзаменам и необходимость систематического изучения материала. Статистика по результатам ЕГЭ по истории в 2024 году позволяет провести анализ эффективности образовательной системы и выявить слабые места в подготовке учащихся. Поэтому важно не только сдать экзамен, но и добиться глубокого понимания предмета, что способствует успешной сдаче тестов и развитию критического мышления.

Источник и фото - ria.ru